上海咨詢公司產(chǎn)品設(shè)計質(zhì)量問題分析與解決?培訓(xùn)咨詢課程—企業(yè)內(nèi)部咨詢培訓(xùn)需求和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作請聯(lián)系
產(chǎn)品設(shè)計質(zhì)量問題?分析與解決?培訓(xùn)公開課-培訓(xùn)地點：江蘇無錫萬達(dá)廣場 四人即開班 小班教學(xué) 每月開班
—金舟軍老師 手機(jī)/微信：13816949004 QQ郵箱：923503608@qq.com
非常您謝謝關(guān)注質(zhì)量管理專家金舟軍講師產(chǎn)品設(shè)計問題分析與解決培訓(xùn)咨詢課程,更希望你選擇我的培訓(xùn),上?？谱馄髽I(yè)管理咨詢有限公司將為您提供專業(yè)、實戰(zhàn)的產(chǎn)品設(shè)計問題分析與解決培訓(xùn),保證您學(xué)完就會應(yīng)用,要進(jìn)一步了解產(chǎn)品設(shè)計問題分析與解決培訓(xùn)詳情,請馬上與我本人聯(lián)系，經(jīng)考試合格發(fā)產(chǎn)品設(shè)計問題分析與解決培訓(xùn)證書，權(quán)威合格產(chǎn)品設(shè)計問題分析與解決證書。
金舟軍以應(yīng)用為導(dǎo)向的培訓(xùn)，在培訓(xùn)前到客戶現(xiàn)場調(diào)研（免費調(diào)研一天），培訓(xùn)結(jié)合客戶案例，確保學(xué)員培訓(xùn)完就會應(yīng)用，請點擊查看
—金舟軍質(zhì)量培訓(xùn)咨詢質(zhì)量保證流程
1.專業(yè)產(chǎn)品設(shè)計問題分析與解決培訓(xùn)講師--金老師質(zhì)量管理專家,精益質(zhì)量創(chuàng)始人,二十年專業(yè)從事質(zhì)量管理工具、產(chǎn)品設(shè)計問題分析與解決培訓(xùn)和咨詢。金舟軍以應(yīng)用為導(dǎo)向的培訓(xùn)，在培訓(xùn)前到客戶現(xiàn)場調(diào)研（免費調(diào)研一天），培訓(xùn)結(jié)合客戶案例，確保學(xué)員培訓(xùn)完就會應(yīng)用，請點擊查看
—金舟軍質(zhì)量培訓(xùn)咨詢質(zhì)量保證流程
2.源自世界先進(jìn)技術(shù)--金老師產(chǎn)品設(shè)計問題分析與解決培訓(xùn)咨詢課程汲取原版手冊、國際學(xué)術(shù)報告及論文、世界級企業(yè)產(chǎn)品設(shè)計問題分析與解決案例,國內(nèi)領(lǐng)先水平。
3.采用客戶案例實戰(zhàn)--金老師每次培訓(xùn)前書面、電話和客戶現(xiàn)場調(diào)研,保證課程包括客戶案例,使學(xué)員學(xué)完就會做。
4.學(xué)員實現(xiàn)最大價值--金老師自辦產(chǎn)品設(shè)計問題分析與解決咨詢公司,全部培訓(xùn)利潤歸老師所有,確?？蛻羲械腻X都花在產(chǎn)品設(shè)計問題分析與解決培訓(xùn)上,實現(xiàn)客戶價值最大化。
培訓(xùn)客戶
重慶長安汽車、上海延鋒韋世通、上海華虹NEC、上海德爾?？照{(diào)、武漢東風(fēng)汽車、江蘇起亞、安徽康佳電器、安徽博西華、浙江海信惠爾浦、沈陽寶馬汽車、遼寧曙光、上海大金空調(diào)、遼寧大連固特異輪胎、吉林長春大眾集團(tuán)、湖北武漢佛吉亞、上海汽車集團(tuán)、吉林一汽集團(tuán)、廣西上汽通用五菱、廣西玉林重工、江西長力股份、北京北汽福田、深圳中興通迅、福建新能源科技、湖南三一重工、河北天威光伏、河武漢哈金森、蘇州力特奧維斯、重慶嘉陵集團(tuán) 福建奔馳汽車、遼寧大連大眾變速箱 、廣東廣州京信通信、深圳中興通訊、 河南利達(dá)光電 河南新鄉(xiāng)豫新 河北萊尼、山東萊尼 山東煙臺勝地 陜西中航集團(tuán) 湖南株洲時代電氣
金老師產(chǎn)品設(shè)計質(zhì)量問題分析與解決培?訓(xùn)公開課現(xiàn)場照片
重慶長安汽車、上海延鋒韋世通、上海華虹NEC、上海德爾?？照{(diào)、武漢東風(fēng)汽車、江蘇起亞、安徽康佳電器、安徽博西華、浙江海信惠爾浦、沈陽寶馬汽車、遼寧曙光、上海大金空調(diào)、遼寧大連固特異輪胎、吉林長春大眾集團(tuán)、湖北武漢佛吉亞、上海汽車集團(tuán)、吉林一汽集團(tuán)、廣西上汽通用五菱、廣西玉林重工、江西長力股份、北京北汽福田、深圳中興通迅、福建新能源科技、湖南三一重工、河北天威光伏、河武漢哈金森、蘇州力特奧維斯、重慶嘉陵集團(tuán) 福建奔馳汽車、遼寧大連大眾變速箱 、廣東廣州京信通信、深圳中興通訊、 河南利達(dá)光電 河南新鄉(xiāng)豫新 河北萊尼、山東萊尼 山東煙臺勝地 陜西中航集團(tuán) 湖南株洲時代電氣
金老師產(chǎn)品設(shè)計質(zhì)量問題分析與解決培?訓(xùn)公開課現(xiàn)場照片
em> 金舟軍老師設(shè)計質(zhì)量問題分析與解決培訓(xùn)優(yōu)勢
結(jié)合客戶案例的實戰(zhàn)型培訓(xùn) 包括后服務(wù)答疑的全過程
金舟軍老師通過五大步驟結(jié)合客戶案例講解，確保學(xué)員學(xué)完全就會在工作中應(yīng)用： 1 .案例網(wǎng)絡(luò)調(diào)研、2.案例學(xué)員預(yù)習(xí)、3. 現(xiàn)場案例調(diào)研、4.案例練習(xí)點評、5.售后案例答疑。
1.案例網(wǎng)絡(luò)調(diào)研
培訓(xùn)意向一經(jīng)確定，金舟軍老師就要與客戶進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)溝通，確定設(shè)計質(zhì)量問題分析與解決實施難點，收集設(shè)計質(zhì)量問題分析與解決實施資料，并就實施資料的細(xì)節(jié)進(jìn)行溝通，并了解客戶學(xué)習(xí)設(shè)計質(zhì)量問題分析與解決的目的。
2.學(xué)員案例預(yù)習(xí)
金舟軍老師根據(jù)設(shè)計質(zhì)量問題分析與解決實施中的難點，事先為學(xué)員出設(shè)計質(zhì)量問題分析與解決的預(yù)習(xí)題，幫助學(xué)員提前思考怎樣解決實施案例的難點，同時也預(yù)習(xí)課堂講解的知識。
3. 現(xiàn)場案例調(diào)研
培訓(xùn)前一天，金舟軍老師會到客戶現(xiàn)場進(jìn)行一天的現(xiàn)場調(diào)研，查找客戶設(shè)計質(zhì)量問題分析與解決實施情況，并為課堂針對客戶實施設(shè)計質(zhì)量問題分析與解決中的問題講解做準(zhǔn)備。
4.案例練習(xí)點評
根據(jù)案例實施中的難點問題，每天培訓(xùn)約有五十分鐘的客戶案例分組練習(xí)，每組學(xué)員的案例練習(xí)金舟軍老師都要做詳細(xì)的點評，確保學(xué)員學(xué)完全就會在工作中應(yīng)用。
5.售后案例答疑
培訓(xùn)完成后一年之內(nèi)，如果客戶在實施設(shè)計質(zhì)量問題分析與解決過程中有什么問題，可以為客戶組織騰訊會議的在線答疑至少三次
產(chǎn)品?設(shè)計質(zhì)量問題分析與解決培訓(xùn)課程
產(chǎn)品?設(shè)計質(zhì)量問題分析與解決培訓(xùn)課程
培訓(xùn)課程大綱
一.培訓(xùn)目的: 通過本課程的學(xué)習(xí), 使學(xué)員能掌握產(chǎn)品設(shè)計問題分析與解決相關(guān)工具,進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計問題分析與解決。
二. 對象:產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)人員、售前售后工程師、過程設(shè)計核心成員。
三. 課程內(nèi)容
1.顧客驅(qū)動的產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)
齒輪產(chǎn)品設(shè)計和開發(fā)
產(chǎn)品設(shè)計和開發(fā)VS過程設(shè)計和開發(fā)區(qū)別和聯(lián)系
2.產(chǎn)品三次設(shè)計開展方法
質(zhì)量特性的期望值
產(chǎn)品設(shè)計因果圖
原理及系統(tǒng)設(shè)計` 轉(zhuǎn)載必究
參數(shù)設(shè)計
公差設(shè)計
3.預(yù)防缺陷的措施
產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)控制
設(shè)計失效
4.設(shè)計質(zhì)量控制方法
預(yù)防控制
探測控制
4.產(chǎn)品概念設(shè)計-質(zhì)量功能展開QFD
產(chǎn)品概念設(shè)計
顧客質(zhì)量功&能技術(shù)質(zhì)量功能矩陣
5.產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計原理
產(chǎn)品功能框圖
系統(tǒng)設(shè)計-功能分解
產(chǎn)品功能-系統(tǒng)功能矩陣
系統(tǒng)功能-子系統(tǒng)功能矩陣
子系統(tǒng)功能-部件功能矩陣
部件功能-零件功能矩陣
零件功能-零件特性矩陣
6.產(chǎn)品設(shè)計可靠性-應(yīng)力極限
熱循環(huán)應(yīng)力加速
振動應(yīng)力加速
步進(jìn)應(yīng)力試驗
7.產(chǎn)品設(shè)計問題分析與解決評審
編制實施DVP&R
設(shè)計驗證計劃和報告編制實施
實施完成DVP&R產(chǎn)品設(shè)計問題分析與解決更新
8.確定改進(jìn)項目
改進(jìn)項目 轉(zhuǎn)載必究
征狀問題原因
案例討論-怎樣將征狀分解成問題
4.問題綠Y的確定
事件次數(shù)-特性值
應(yīng)力極限轉(zhuǎn)換
能量工具解決技術(shù)問題
項目定義樹
案例討論-怎樣開展應(yīng)力極限轉(zhuǎn)換
5.測量系統(tǒng)分析-Isoplot圖
測量系統(tǒng)的變差類型
Isoplot作圖方法
Isoplot接受準(zhǔn)則B
案例討論-怎樣開展應(yīng)力極限轉(zhuǎn)換
6.紅X、粉紅X和淺粉紅X
產(chǎn)品設(shè)計和開發(fā)綠Y與紅x
過程設(shè)計和開發(fā)綠Y與紅x
紅x影響平方和的平方根原理
案例討論-平方根原理驗證 轉(zhuǎn)載必究
7.產(chǎn)品設(shè)計問題RedX策略
策略圖
問題解決樹
找球游戲啟示
基于事實結(jié)果反向搜索
案例討論-完成一個問題解決樹
8.產(chǎn)品設(shè)計問題搜索根本原因三步法
可能原因
最有可能原因金舟軍原創(chuàng)抄襲必告
根本原因
案例討論-完成一個最有可能原因分析
10.部件搜索ComponentSearch
部件搜索在RedX策略的位置
部件搜索統(tǒng)計學(xué)原理
雙樣本t檢驗
顯著性檢驗 轉(zhuǎn)載必究
好的BOB和壞的WOW部件選取
謝寧DOE杠桿leveraging作用
產(chǎn)品的功能框圖
部件搜索分析流程和案例
第1階段球場
第2階段排除
第3階段誘騙實驗
第4階段分析
部件搜索在汽車零件售后市場質(zhì)量分析應(yīng)用
計時器部件搜索案例
案例討論-怎樣選取好的BOB和壞的WOW部件
11.部件成對比較PairedComparisons
部件成對比較在RedX策略的位置
部件成對比較統(tǒng)計學(xué)原理
圖基檢驗TukeyTest
圖基檢驗的統(tǒng)計學(xué)金原理-假設(shè)性檢驗
部件質(zhì)量特性搜索 金舟軍原創(chuàng)抄襲必告
好的BOB和壞的WOW部件選取
杠桿作用leveraging利用BOB與WOW差異
產(chǎn)品功能與產(chǎn)品特性因果圖
成對比較分析流程和案例
成對比較在汽車零件關(guān)鍵、特殊特性識別中的應(yīng)用
馬達(dá)噪音的實驗設(shè)計研究
案例討論-怎樣選取好的BOB和壞的WOW部件
12.部件成組比較GroupComparisons
部件成組比較在RedX策略的位置
成組比較分析流程和案例
推力式柱塞密封案例 轉(zhuǎn)載必究
案例討論-部件成組與成對比較有什么不同
13.變量搜索技術(shù)VariablesSearch
變量搜索在RedX策略的位置
變量和水平的確定
顯著性檢驗
變量搜索的確定工藝參數(shù)
變量搜索的分析流程和案例
第1階段球場 轉(zhuǎn)載必究
第2階段排除
第3階段誘騙實驗
第4階段分析
產(chǎn)品搜索在零件工藝參數(shù)特殊特性識別中的應(yīng)用
案例討論-變量搜索篩選某制造過程參數(shù)
14.全因子實驗FullFactorials
全因子實驗在RedX策略的位置
什么是實驗設(shè)計
因果關(guān)系與函數(shù)關(guān)系
編碼值與真實值
一次一因子實驗法
數(shù)理統(tǒng)計基礎(chǔ)
總體分布統(tǒng)計量
正態(tài)分布的密度函數(shù)
正態(tài)分布概率
制造金彈簧實例
中心極限定理
單值比較&均值比較
全因子實驗法
無交互作用的正交實驗設(shè)計
有交互作用的正交實驗設(shè)計
正交表性質(zhì) 轉(zhuǎn)載必究
兩水平全因子設(shè)計
全因子實驗案例
全因子實驗設(shè)計特點
部分因子實驗設(shè)計
正交部分因子實驗
實驗設(shè)計要解決的問題
部分因子設(shè)計兩種生成方法
案例討論-針對四個因子全因子實驗水平設(shè)置
15.改進(jìn)的確認(rèn)-B與C比較Bvs.C
Bvs.C在RedX策略的位置
改進(jìn)目標(biāo)的舟確定
B與C比較
B與C比較過程分析案例
案例討論-針對一個改進(jìn)結(jié)果做B與C比較
116.公差設(shè)計RealisticToleranceParallelogramplot
公差設(shè)計在RedX策略的位置
20.產(chǎn)品設(shè)計問題分析與解決的流程 轉(zhuǎn)載必究
判斷的方法是否可以解決的具體問題
問題的特征值是否可測量
減少搜索范圍
確定根本因子
量化因子的效應(yīng)
驗證改進(jìn)的建議
確定.產(chǎn)品設(shè)計參數(shù)邊界 轉(zhuǎn)載必究
四. 課程學(xué)時: 每天七小時 共3天